Edebiyat | Buraknet

Kadından Kentler

Kadından Kentler, Murathan Mungan’ın 16 kentte geçen 16 hikâyeden oluşan yeni kitabı. (Tanıtım Yazısından) zevkle okuyacağınız bir kitap.. okumayanlar varsa en kısa zamanda temin edip okusunlar diyorum…

Yazının Devamı…

Tags: edebiyat, en çok okunan kitaplar, en çok satan kitaplar, en yeni kitaplar, Kadından Kentler, murathan mungan, öykü, Roman, Türk Edebiyatı, yeni kitaplar
31 May 08 | bilgi | Yorumlar(0)

İstiklal Marşının Açıklaması (farlı açıklama)

İstiklal Marşının Açıklaması
(Performans – Proje Ödevleri)

Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak

Mehmet Akif Türk milletine cesaret,ve tahammül aşılamak için ve onda bulunan duyguları harekete geçirmek için şiirine korkma sözüyle başlıyor. Bayrak bir milletin bir milletin geleceğinin ve bağımsızlığının sembolüdür. Bayrağın sönmesi türk milletinin istiklalini kaybetmesidir. Şair ülkemizde tek bir insan kalana kadar bu vatanı savunacağımızı belirtiyor. O halde en son Türk bireyi son nefesini vermeden türk istiklal ve bağımsızlığını yok etmek, Türk bayrağını söndürmek mümkün değildir. Zira bayrağımız milletimizin yıldızıdır. Bayrağın kaderi ile milletimizin kaderi birbirine bağlıdır. Bayrak bizimdir, biz yaşadıkça onu elimizden kimse alamaz.

Türk milletinin bütün fertlerini öldürmedikçe bağımsızlığını kimse yok edemez.

Yazının Devamı…

Türkçe Dersi Performans – Proje Ödevleri

» Bir gazete makalesi yazma.
» Bir oyun düzenleme,planlama,icat etme.
» Bir metin ya da konuşmanın ana hatlarını yazma.
» Herhangi bir şey için bir sınıflama şeması geliştirme, kategorileri açıklama ve doğruluğunu savunma.
» “Eğer “””. Olsaydım, ne olurdu? Eğer “” olsaydı, ne yapardım? Eğer “”.. olsaydı neler farklı olurdu?” tarzındaki soruları cevaplama.
» Bir piyes yazma.
» İki çalışmayı ( resim , müzik parçası veya oyun) karşılaştırma.
» Bir editöre çevre sorunları hakkında bir mektup yazma.
» Tanıdıkları bir kişinin biyografisini yazma.
» Bir tarzdaki grafiği başka tarza dönüştürme.
» Tüketici tercihlerine ilişkin bir oylama yapıp, sonuçları grafikle ifade etme, sonuçları tartışma.
» Yörelerini tanıtan bir turistik broşür hazırlama.
» Gurbet temasını işleyen şiirlerin derlenmesi ve incelenmesi
» Mevlânâ’da evrensel sevgi anlayışı ve semâ

Yazının Devamı…

ÖMER SEYFETTİN İN HAYATI

ÖMER SEYFETTİN’İN HAYATI(1884-1920)
Ömer Seyfettin 1884 yılında Gönen’de (Balıkesir) doğdu. Asker olan Ömer Şevki bey’le Fatma hanım’ın ikisi küçük yaşlarda ölen dört çocuğundan birisidir. Öğrenimine Gönen’de bir mahalle mektebinde başladı. Ömer Şevki Bey’in görevinin nakli dolayısıyla Gönen’den ayrılan aile İnebolu ve Ayancık’tan sonra İstanbul’a geldi. Ömer Seyfettin, önce Mekteb-i Osmanî’ye, ardından 1893 ders yılı başında da Askerî Baytar Rüştiyesi’ne kaydedildi. Bu okulu 1896′da tamamlayarak Edirne Askerî İdadîsi’ne devam etti. 1900′de İdadî’yi bitirerek İstanbul’a döndü. Burada Mekteb-i Harbiye-i Şahâne’ye başladı. 1903 yılında Makedonya’da çıkan karışıklık üzerine “Sınıf-ı müstacele” denilen bir hakla imtihansız mezun oldu. Piyade Asteğmeni rütbesiyle, merkezi Selanik’te bulunan Üçüncü Ordu’nun İzmir Redif Tümeni’ne bağlı Kuşadası Redif Taburu’na tayin edildi. 1906′da İzmir Jandarma Okulu’na öğretmen olarak atandı. Bu, Ömer Seyfettin için önemli bir hâdisedir. Zira bu vesileyle İzmir’deki fikrî ve edebî faaliyetleri takip edecek ve bunlar içerisinde yer alan gençlerle tanışacaktır. Nitekim batı kültürünü tanıyan Baha Tevfik’ten Fransızca bilgisini artırmak için teşvik görür.

Yazının Devamı…